Percepción de estudiantes y docentes de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN) frente a la participación política de las FARC en un posible escenario de posconflicto en Colombia

Dueñas Marcelo, Nidia Janneth; Rosas Valeriano, Guillermo Adolfo; Quimbay Aguilar, José Patrocinio

doi:10.52143/2711-0281.143

Titulo:

Percepción de estudiantes y docentes de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN) frente a la participación política de las FARC en un posible escenario de posconflicto en Colombia
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Sumario:

El trabajo busca dar a conocer, a través de la opinión de docentes y estudiantes de la CUN, la postura que tienen con respecto al punto dos del documento borrador de la Habana, en el cual se daría participación política a grupos derivados de las FARC-EP luego de firmarse el acuerdo final para la paz. Para ello, basados en los textos Documento borrador para el Acuerdo Final para la Paz y Ciudadanos y Participación Política, se diseñó un cuestionario, el cual se aplicó a un grupo muestra de estudiantes de la CUN. Posteriormente, se realizaron dos programas radiales en los cuales los docentes dieron respuesta al mismo cuestionario y se trasmitieron las opiniones de los estudiantes. Como resultado, se obtuvieron la aceptación por parte de los d... Ver más

Guardado en:

Revista:

Opinión Pública

ISSN:

2346-397X

EISSN:

2711-0281

Autores:

Dueñas Marcelo, Nidia Janneth

Rosas Valeriano, Guillermo Adolfo

Quimbay Aguilar, José Patrocinio

Editor:

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DOI:

10.52143/2711-0281.143

Año de publicación:

2015-12-02

Pagina inicial:

Pagina final:

Pais:

Colombia

Palabras claves:

Acuerdo paz, comunidad cunista, FARC-EP, posconflicto, y participación política.

Licencia:

Opinión Pública - 2015

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Percepción de estudiantes y docentes de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN) frente a la participación política de las FARC en un posible escenario de posconflicto en Colombia .

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