Relación de problemas disciplinarios y de rendimiento académico en el consumo de sustancias psicoactivas, en escolares colombianos
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Introducción: El consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes colombianos es considerado un problema de salud pública, debido a su prevalencia ascendente. Los estudios de prevalencia en población adolescente acerca del uso de drogas indican la existencia de una asociación con patrones conductuales que llevan a la alteración del rendimiento académico y el surgimiento de problemas disciplinarios. Objetivos: Identificar la asociación entre el consumo de sustancias psicoactivas y la presencia de problemas académicos o disciplinarios en adolescentes colombianos. Materiales y métodos: Se trata de un estudio transversal analítico. Se incluyeron 80.018 adolescentes escolares. Se indagó sobre la presencia de problemas de rendimiento académico o dis... Ver más
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Revista Investigación en Salud Universidad de Boyacá - 2022
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Relación de problemas disciplinarios y de rendimiento académico en el consumo de sustancias psicoactivas, en escolares colombianos Disciplinary and academic issues related with psychoactive substances consumption, in Colombian scholars Introducción: El consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes colombianos es considerado un problema de salud pública, debido a su prevalencia ascendente. Los estudios de prevalencia en población adolescente acerca del uso de drogas indican la existencia de una asociación con patrones conductuales que llevan a la alteración del rendimiento académico y el surgimiento de problemas disciplinarios. Objetivos: Identificar la asociación entre el consumo de sustancias psicoactivas y la presencia de problemas académicos o disciplinarios en adolescentes colombianos. Materiales y métodos: Se trata de un estudio transversal analítico. Se incluyeron 80.018 adolescentes escolares. Se indagó sobre la presencia de problemas de rendimiento académico o disciplinarios, así como consumo de sustancias psicoactivas durante los últimos 12 meses. Se realizó una descripción de las frecuencias de los problemas académicos o disciplinarios con el consumo de cada una de las sustancias psicoactivas. Se estimaron asociaciones por medio de modelos de regresión logística binaria, y todos los análisis fueron ajustados por el factor de expansión. Resultados: Se registró que el 44 % de los adolescentes reportaron problemas académicos, y el 20 %, problemas disciplinarios. Entre las sustancias con mayor fuerza de asociación, frente a problemas disciplinarios, se mencionaron: la cocaína (OR 3,18 IC95 2,75-3,69); marihuana (OR 2,93 IC95 2,68-3,20); inhalables (OR 2,80 IC95 2,40-3,28). Frente a problemas académicos, mostraron asociación la marihuana (OR 2,39 IC95 2,18-2,61); dick (OR 2,24 IC95 1,88-2,66); inhalables (OR 2,11 IC95 1,80-2,48). Conclusiones: El consumo estas sustancias psicoactivas estuvo relacionado con la presencia de problemas académicos y disciplinarios. Introduction: The consumption of psychoactive substances in Colombian youth is considered a public health problem, due to its prevalence and rising characteristics. Studies of the prevalence of drug use in this population indicate the presence of an association with behavioral patterns that lead to an alteration in academic performance and disciplinary problems. Objective: To identify the association between the consumption of psychoactive substances and the presence of academic or disciplinary problems in Colombian adolescents. Materials and methods: This is an analytical cross-sectional study. 80,018 adolescents enrolled in school were included. It was investigated whether the adolescent had academic or disciplinary performance problems, as well as consumption of psychoactive substances during the last 12 months. A description was made of the frequencies of academic or disciplinary problems with the consumption of each of these psychoactive substances. Associations were estimated using binary logistic regression models, and all analyzes were adjusted for the expansion factor. Results: There was a prevalence of 44% for academic problems and 20% for disciplinary problems. Among the substances with the greatest strength of association with disciplinary problems was cocaine (OR 3,18 IC95 2,75-3,69), marihuana (OR 2,93 IC95 2,68-3,20) and inhalants (OR 2,80 IC95 2,40-3,28) and related to academic problems was marijuana (OR 2,39 IC95 2,18-2,61), dick (OR 2,24 IC95 1,88-2,66) e inhalants (OR 2,11 IC95 1,80-2,48). Conclusions: The use of psychoactive substances is related to the presence of academic and disciplinary problems. Mosquera-Fernández, Jhaira Daniela Arias-Duarte, Miguel Leonardo Martínez-Torres, Javier Aguilera-Becerra, Astrid Maribel Drogas ilícitas rendimiento académico conducta del adolescente Colombia problema de conducta consumidores de drogas Illicit drugs Academic Performance adolescent behavior Colombia Problem Behavior Drug users 9 1 Núm. 1 , Año 2022 : Revista Investigación en Salud Universidad de Boyacá Artículo de revista Journal article 2022-03-31T00:00:00Z 2022-03-31T00:00:00Z 2022-03-31 application/pdf text/xml Universidad de Boyacá Revista Investigación en Salud Universidad de Boyacá 2389-7325 2539-2018 https://revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/rs/article/view/674 10.24267/23897325.674 https://doi.org/10.24267/23897325.674 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 Revista Investigación en Salud Universidad de Boyacá - 2022 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0. 30 48 Silva RP, Simich L, Strike C, Brands B, Giesbrecht N, Khenti A. 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Introducción: El consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes colombianos es considerado un problema de salud pública, debido a su prevalencia ascendente. Los estudios de prevalencia en población adolescente acerca del uso de drogas indican la existencia de una asociación con patrones conductuales que llevan a la alteración del rendimiento académico y el surgimiento de problemas disciplinarios.
Objetivos: Identificar la asociación entre el consumo de sustancias psicoactivas y la presencia de problemas académicos o disciplinarios en adolescentes colombianos.
Materiales y métodos: Se trata de un estudio transversal analítico. Se incluyeron 80.018 adolescentes escolares. Se indagó sobre la presencia de problemas de rendimiento académico o disciplinarios, así como consumo de sustancias psicoactivas durante los últimos 12 meses. Se realizó una descripción de las frecuencias de los problemas académicos o disciplinarios con el consumo de cada una de las sustancias psicoactivas. Se estimaron asociaciones por medio de modelos de regresión logística binaria, y todos los análisis fueron ajustados por el factor de expansión.
Resultados: Se registró que el 44 % de los adolescentes reportaron problemas académicos, y el 20 %, problemas disciplinarios. Entre las sustancias con mayor fuerza de asociación, frente a problemas disciplinarios, se mencionaron: la cocaína (OR 3,18 IC95 2,75-3,69); marihuana (OR 2,93 IC95 2,68-3,20); inhalables (OR 2,80 IC95 2,40-3,28). Frente a problemas académicos, mostraron asociación la marihuana (OR 2,39 IC95 2,18-2,61); dick (OR 2,24 IC95 1,88-2,66); inhalables (OR 2,11 IC95 1,80-2,48).
Conclusiones: El consumo estas sustancias psicoactivas estuvo relacionado con la presencia de problemas académicos y disciplinarios.
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Introduction: The consumption of psychoactive substances in Colombian youth is considered a public health problem, due to its prevalence and rising characteristics. Studies of the prevalence of drug use in this population indicate the presence of an association with behavioral patterns that lead to an alteration in academic performance and disciplinary problems.
Objective: To identify the association between the consumption of psychoactive substances and the presence of academic or disciplinary problems in Colombian adolescents.
Materials and methods: This is an analytical cross-sectional study. 80,018 adolescents enrolled in school were included. It was investigated whether the adolescent had academic or disciplinary performance problems, as well as consumption of psychoactive substances during the last 12 months. A description was made of the frequencies of academic or disciplinary problems with the consumption of each of these psychoactive substances. Associations were estimated using binary logistic regression models, and all analyzes were adjusted for the expansion factor.
Results: There was a prevalence of 44% for academic problems and 20% for disciplinary problems. Among the substances with the greatest strength of association with disciplinary problems was cocaine (OR 3,18 IC95 2,75-3,69), marihuana (OR 2,93 IC95 2,68-3,20) and inhalants (OR 2,80 IC95 2,40-3,28) and related to academic problems was marijuana (OR 2,39 IC95 2,18-2,61), dick (OR 2,24 IC95 1,88-2,66) e inhalants (OR 2,11 IC95 1,80-2,48).
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Silva RP, Simich L, Strike C, Brands B, Giesbrecht N, Khenti A. Diversidad y complejidad en el fenómeno de las drogas: el policonsumo simultáneo en estudiantes universitarios en una universidad, Cundinamarca - Colombia. Texto Context Enferm. 2012;21(especial):49-55. https://doi.org/10.1590/S0104-07072012000500006 Castellón-Montenegro HR, Rocha-Rodríguez C, Montes-Rodríguez L, Lastre-Amell GE. Conocimientos, actitudes y prácticas del consumo desustancias psicoactivas en estudiantes de enfermería de una Universidad privada de Barranquilla 2010-2011. Respuestas. 2015;20(1):67. https://doi.org/10.22463/0122820X.258 Single E, Rehm J, Robson L, Van Truong M. The relative risks and etiologic fractions of different causes of death and disease attributable to alcohol, tobacco and illicit drug use in Canada. JAMC. 2000;162(12):1669-75. Medina-Mora ME, Real T, Villatoro J NG. Las drogas y la salud pública: ¿hacia dónde vamos? 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