UNA MIRADA SISTÉMICA DE LOS PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS.

Este artículo presenta una propuesta de orden teórico y metodológico para fundamentar los estudios de los programas de formación de profesores en general y en particular de Matemáticas. A partir de dos grandes focos de reflexión: uno, la Teoría General de Procesos —TGP— y la Teoría General de Sistem...

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Horizontes Pedagógicos Vol. 18 Núm. 1 (2016); 110-126

Corporación Universitaria Iberoamericana

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Spanish

Corporación Universitaria Iberoamericana 2016

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