Las instituciones de educación superior: de la evaluación externa a la autorregulación

A partir de la conceptualización de la evaluación desde diferentes concepciones y modelos, se analiza cómo las instituciones de educación superior pasan de una cultura del control externo a una cultura de la autorregulación y del mejoramiento continuo. También se hace una reflexión sobre la necesida...

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Revista Escuela de Administración de Negocios Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 42-43 (2001): Educación superior; 61-72

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Spanish

Universidad EAN 2001

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