Logoaudiometría convencional y sensibilizada (S/R) en la discriminación del habla en profesores de educación básica

El presente estudio de tipo descriptivo se realizó con el objetivo de comparar los resultados obtenidos entre la logoaudiometría convencional y la sensibilizada (S/R) en relación con la discriminación del habla en profesores de educación básica. La población estudiada fue de 40 sujetos normooyentes...

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Published in:Revista Colombiana de Rehabilitación Revista Colombiana de Rehabilitación; Vol. 6 Núm. 1; 59-72
Institution:Escuela Colombiana de Rehabilitación - ECR
Main Authors: González De León, Elsa, Quintero Giraldo, Elizabeth, Amaya Rojas, Erika Lorena, Escobar Mejía, Luz Victoria
Format: Article
Language:Spanish
Published: Institución Universitaria Escuela Colombiana de Rehabilitación 2017
Subjects:
Online Access:https://revistas.ecr.edu.co/index.php/RCR/article/view/124
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