La motivación de incentivar la investigación en la escuela de medicina de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Este ensayo científico quiere dar a conocer por medio de una explicación de 4 microfotografías, un área de la medicina que ha sido la frontera de su desarrollo científico. Quiere formalizar el porqué de la selección de dichas líneas de investigación en la Escuela de medicina desde la formación profe...

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Pensamiento y Acción Núm. 21 (2016): Enero-Diciembre

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

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Spanish

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016

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spelling oai:ojs:revistas.uptc.edu.co:articleojs-54122019-01-14T22:46:37Z La motivación de incentivar la investigación en la escuela de medicina de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Bernal Gómez, Bibiana Matilde biotecnología patología evaluación curricular investigación biomédica biomarcadores Este ensayo científico quiere dar a conocer por medio de una explicación de 4 microfotografías, un área de la medicina que ha sido la frontera de su desarrollo científico. Quiere formalizar el porqué de la selección de dichas líneas de investigación en la Escuela de medicina desde la formación profesional personal de la autora. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016-09-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Reflexión application/pdf https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/5412 Pensamiento y Acción; Núm. 21 (2016): Enero-Diciembre Pensamiento y Acción; No 21 (2016): Enero-Diciembre 2619-3353 0120-1190 spa /*ref*/Bernal-Gómez, B.M., Castro-Guerrero, J.S., Gómez-Castellanos, J.S., Rebellón- Sánchez, D.E., Guerrero-zulueta, A. (2015). Cáncer gástrico. Atención Familiar, 22(3), (pp92–93). /*ref*/Bernal-Gómez, B.M. (2013). La importancia de la autopsia en la formación del médico en una comunidad colombiana. Revista Electrónica de la Autopsia, 11(1). (pp 17—21) /*ref*/Gómez de Bernal, Matilde. (1999). ¿Cuál es el concepto de hombre que se desea formar? Capítulo 4 Evaluación del currículo de economía de la Uptc a través del modelo iluminativo (pp. 35-37). Tunja, Uptc. Tesis de maestría en educación. /*ref*/Gómez de Bernal, Matilde. (1999). La educación un proceso para transferir la cultura. Capítulo 4 Evaluación del currículo de economía de la Uptc a través del modelo iluminativo (pp. 43-49). Tunja Uptc Tesis de maestría en educación. /*ref*/Rebellón, D. E., Parra, T. J., Moreno, J. S., Castro, J. S. & Bernal, B. M. (2014). Alteraciones moleculares implicadas en la fisiopatogenia del cáncer y su utilidad para la investigación en medicina. Revista Científica Ciencia Médica, 17(2), (44-52). /*ref*/Arias, L.A., Bernal, B., Cuspoca, A. (2016). Supresión tumoral por MicroARNs en cáncer gástrico. Gaceta Mexicana de Oncología, vol 15 No 4. Julio-diciembre. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/5412/4492 N.A. Derechos de autor 2016 PENSAMIENTO Y ACCIÓN
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