Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
Este artículo expone hallazgos de una investigación apoyada en referentes teóricos propios de la Sociopragmática, la cortesía y la descortesía, cuyo propósito fue identificar las estrategias conversacionales predominantes entre adolescentes de Grado Décimo de dos instituciones educativas de Nobsa y...
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Cuadernos de Lingüística Hispánica Núm. 29: (enero-junio de 2017); 83-103
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
,
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Spanish
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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10.19053/0121053X.n29.2017.5849
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