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  • 1
    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2009-01-01
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  • 2
    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
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    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
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    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
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    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
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    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
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  • 7
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    Publicado 2009-01-01
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  • 9
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  • 11
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    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
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    Publicado 2009-01-01
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    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2009-01-01
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  • 17
    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2009-01-01
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  • 18
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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  • 19
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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  • 20
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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