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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...modelos en Trabajo Social...”
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...modelos en Trabajo Social...”
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...modelos en Trabajo Social...”
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...modelos en Trabajo Social...”
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...modelos en Trabajo Social...”
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...modelos en Trabajo Social...”
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...modelos en Trabajo Social...”
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...modelos en Trabajo Social...”
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...modelos en Trabajo Social...”
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  • 10
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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  • 11
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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  • 16
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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  • 17
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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  • 18
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “...Este artículo, resultado de una investigación social aplicada, de tipo evaluativo, recoge la...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “...Este artículo, resultado de una investigación social aplicada, de tipo evaluativo, recoge la...”
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