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    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “...;ntilde;os cuyas docentes propusieron interacciones en las que planteaban discusiones sobre informaci&amp...”
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