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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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    Juego y enseñanza de las Matemáticas: Reflexiones teóricas para el trabajo de aula
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    Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares
    Autores Gamboa Suárez, Audin Aloiso
    Publicado 2016-01-01
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    Autores Gamboa Suárez, Audin Aloiso
    Publicado 2016-01-01
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    Publicado 2016-01-01
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    Publicado 2016-01-01
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    Publicado 2016-01-01
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