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    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
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    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
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    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... dominios. Conclusión. La educación de los niños debe extenderse más allá del contexto de la escuela para...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... dominios. Conclusión. La educación de los niños debe extenderse más allá del contexto de la escuela para...”
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