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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Palabra clave: “...aprendizaje de las matemáticas...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Palabra clave: “...educación matemática...”
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    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
    Palabra clave: “...educación matemática...”
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  • 18
    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...competencia científica...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...competencia científica...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...competencia científica...”
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