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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... discusión entre los participantes y el orientador, recogida por medio de estrategias como el diario de campo...”
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    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... discusión entre los participantes y el orientador, recogida por medio de estrategias como el diario de campo...”
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    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... discusión entre los participantes y el orientador, recogida por medio de estrategias como el diario de campo...”
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    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... discusión entre los participantes y el orientador, recogida por medio de estrategias como el diario de campo...”
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    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... discusión entre los participantes y el orientador, recogida por medio de estrategias como el diario de campo...”
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    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
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