Mostrando 61 - 80 Resultados de 144 Para buscar 'Niños - Educación y desarrollo;', tiempo de consulta: 0.19s Limitar resultados
  • 61
    Autoeficacia general percibida y motivación para aprender en adolescentes de educación media.
    Palabra clave: “...Educación media...”
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  • 62
    Efectos de actividades fonológicas en el vocabulario, las habilidades psicolingüísticas y los procesos lectores de niños de primer grado.
    Descripción: “... grupo de niños de primer grado de educación primaria en el contexto escolar durante seis meses...”
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  • 63
    Propiedades psicométricas de una escala para medir desconexión moral en niños mexicanos.
    Descripción: “... = 10.51, DE = .64 años) y 52 % niños (M edad = 10.59, DE = .68 años). Se analizó la validez (estructura...”
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  • 64
    Las habilidades cognitivas en niños preescolares : un estudio comparativo en un contexto de pobreza.
    Palabra clave: “...Niños...”
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  • 65
    Justificaciones morales de lo bueno y lo malo en un grupo de niñas y niños provenientes de contextos violentos y no violentos de una ciudad de la zona andina de Colombia.
    Descripción: “...En este artículo se estudian las justificaciones morales sobre lo bueno y lo malo de niñas y niños...”
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  • 66
    Adaptación de pruebas psicológicas y desarrollo de software para población limitada visual : cuestionarlo de personalidad 16 PF forma C.
    Autores Jaimes Osma, Jesús Enrique
    Publicado 2001-01-01
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  • 67
    Diseño, desarrollo y evaluación de un programa para la prevención secundaria del maltrato, dirigido a padres de familia, desde una perspectiva participativa.
    Autores Gómez González, Martha Lucía
    Publicado 2004-07-01
    Descripción: “... las propias necesidades en relación con la educación de los niños. La propuesta se desarrolló en tres...”
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  • 68
    Relación entre atención compartida madre-hijo, sensibilidad materna y expresión emocional gestual infantil.
    Autores Farkas, Chamarrita, Muñoz Londoño, Elizabeth
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: “...Interacción madre-niño...”
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  • 69
    Validación social por padres de programas en educación especial basados en el modelo ecológico de riesgo : resiliencia.
    Palabra clave: “...Educación especial...”
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  • 70
    Resiliencia, factores de riesgo y protección en adolescentes Mayas de Yucatán: elementos para favorecer la adaptación escolar.
    Autores Acle Tomasini, Guadalupe, Aguiar Andrade, Enrique
    Publicado 2012-07-01
    Palabra clave: “...Educación básica...”
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  • 71
    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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    Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte
    Descripción: “...El modelo teórico de las 5C (carácter, confianza, competencia, conexión y cariño) es una teoría...”
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