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    Variación en comprensión y producción textual después de intervención fonoaudiológica en niños de tercer grado escolar entre 2010- 2011
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  • 2
    Diagnóstico de niños con TEL y dificultades de aprendizaje con la ITPA-3
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  • 3
    Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria
    Autores Álvarez Areiza, Liliana María
    Publicado 2014-10-06
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    Escritura en Niños de Bajos Recursos: Aspectos psicolingüísticos
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  • 10
    Escritura en Niños de Bajos Recursos: Aspectos psicolingüísticos
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  • 11
    Relación del Examen Audioperceptual de la Voz con Lesiones Orgánicas de cuerdas vocales
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  • 12
    Programa de asesoría a padres con hijos sordos que manejen un enfoque bilingüe en edad escolar
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