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  • 1
    Competencia comunicativa oral en docentes de la Institución Universitaria Iberoamericana
    Autores Delgado, Magdalena
    Publicado 2014-11-11
    Palabra clave: “...Competencia lingüística...”
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  • 2
    Competencia comunicativa en docentes curso virtual habilidades de comunicación escrita modelo speaking
    Autores Delgado Moreno, Magdalena
    Publicado 2016-03-02
    Palabra clave: “...competencia comunicativa....”
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  • 3
    Propuesta para el manejo de herramientas digitales en contextos universitarios
    Autores Barrera Barrera, Cenayda
    Publicado 2022-12-31
    Palabra clave: “...Competencias del docente...”
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  • 4
    Lectura académica: revisión de estudios empíricos y reflexiones teóricas en contextos hispanohablantes
    Autores Quintero Uribe, Jhon Fredy
    Publicado 2023-06-30
    Palabra clave: “...Competencias para la vida...”
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  • 5
    Acompañamiento de lectura en inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos de primaria, usuarios del castellano
    Palabra clave: “...Acompañamiento basado en lectura...”
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  • 6
    Características de lectura y escritura de población escolar en situación de protección
    Palabra clave: “...población en protección....”
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  • 7
    Generación del conocimiento sobre la enseñanza-aprendizaje virtual en educación superior: aspectos emergentes
    Palabra clave: “...Gestión del conocimiento...”
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  • 8
    Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico
    Autores Osorio Montoya, Mary Luz
    Publicado 2014-10-06
    Descripción: “...El artículo presenta una caracterización de las dificultades en las habilidades básicas del...”
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  • 9
    Fonoaudiólogos y educadores diferenciales en la educación superior inclusiva con la población sorda
    Descripción: “... fonoaudiólogo como del educador diferencial en procesos de inclusión de estudiantes sordos en educación superior...”
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  • 10
    La meta cognición en el proceso de lectura
    Autores Díaz Camacho, Jacquelinne
    Publicado 2015-01-26
    Descripción: “... aprendizaje en las diferentes áreas curriculares y esferas de la vida.  ...”
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  • 11
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... identificación de la sonoridad en cada uno. Es importarte mencionar, que este artículo se deriva del proyecto de...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... identificación de la sonoridad en cada uno. Es importarte mencionar, que este artículo se deriva del proyecto de...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... identificación de la sonoridad en cada uno. Es importarte mencionar, que este artículo se deriva del proyecto de...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... identificación de la sonoridad en cada uno. Es importarte mencionar, que este artículo se deriva del proyecto de...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... identificación de la sonoridad en cada uno. Es importarte mencionar, que este artículo se deriva del proyecto de...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... identificación de la sonoridad en cada uno. Es importarte mencionar, que este artículo se deriva del proyecto de...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... identificación de la sonoridad en cada uno. Es importarte mencionar, que este artículo se deriva del proyecto de...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... identificación de la sonoridad en cada uno. Es importarte mencionar, que este artículo se deriva del proyecto de...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... identificación de la sonoridad en cada uno. Es importarte mencionar, que este artículo se deriva del proyecto de...”
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