Descripción: “..., más que un saber hacer en contexto, como acción integralsituada del sujeto que implica una comprensión...”

Descripción: “... infantil , como eje transversal que favorece desde todas sus dimensiones,la formación del sujeto Sordo...”

Descripción: “...Desde un enfoque de derechos, diferencial y dual, la población sorda es reconocida como sujetos...”