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    Ciencia de Datos aplicada a la optimización de la enseñanza de Técnica de Elicitación de Requisitos
    Descripción: “... aplicar ciencias de datos para analizar qué técnica es más óptima para la enseñanza de elicitación de...”
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  • 2
    Bases pedagógicas vinculadas con la formación profesional en carreras de ingeniería.
    Autores Moscoso Marín, Luz Bibiana
    Publicado 2016-07-19
    Descripción: “... the pedagogical bases and link the latter to professional training in order to teach appropriately? The objective...”
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  • 3
    Aceptación del M-learning: Un Análisis de Sentimientos basado en Minería de Texto
    Autores Quintero López, Catalina, Gil Vera, Víctor Daniel
    Publicado 2019-08-07
    Descripción: “... década ha contribuido a la transformación del modelo tradicional de enseñanza aprendizaje, el cual se...”
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  • 4
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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