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  • 1
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “... responsabilidad de todos los ciudadanos, no solo de determinados habitantes. Se llevó a cabo un proyecto piloto en...”
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  • 12
    El patrimonio cultural desde una perspectiva interdisciplinar e interinstitucional: una apuesta pedagógica con miras a suscitar y fortalecer la identidad
    Autores Jamaica Delgado, Jeisson
    Publicado 2019-04-02
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  • 13
    Patrimonio arquitectónico y sociedad en el paisaje cultural cafetero. Análisis de la percepción social y relación de saberes
    Descripción: “... tales estrategias es el programa “Salamina para pies pequeños”, cuyo fin es orientar al ciudadano desde...”
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  • 14
    Urbanismo participativo. Una aproximación pedagógica compleja
    Descripción: “... ciudadano en la idea de ejercer “el derecho a la ciudad” enunciado por Henri Lefebvre. Para ello en el...”
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  • 15
    El color en la revitalización del patrimonio modesto
    Autores Mariconde, María Marta, Incatasciato, Adriana
    Publicado 2019-12-20
    Descripción: “..., logrando ser referente identificatorio, de apropiación y arraigo del ciudadano. En este sentido es...”
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