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  • 61
    La alfabetización digital en la formación de competencias ciudadanas en la básica primaria
    Autores Lozano Prada, Angelina, Calle Álvarez, Gerzon Yair
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... descriptivo, con participación de 31 estudiantes del grado quinto de una institución educativa pública del...”
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    La alfabetización digital en la formación de competencias ciudadanas en la básica primaria
    Autores Lozano Prada, Angelina, Calle Álvarez, Gerzon Yair
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... descriptivo, con participación de 31 estudiantes del grado quinto de una institución educativa pública del...”
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    La alfabetización digital en la formación de competencias ciudadanas en la básica primaria
    Autores Lozano Prada, Angelina, Calle Álvarez, Gerzon Yair
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... descriptivo, con participación de 31 estudiantes del grado quinto de una institución educativa pública del...”
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    La alfabetización digital en la formación de competencias ciudadanas en la básica primaria
    Autores Lozano Prada, Angelina, Calle Álvarez, Gerzon Yair
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... descriptivo, con participación de 31 estudiantes del grado quinto de una institución educativa pública del...”
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  • 65
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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  • 80
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... saberes previos, propósito de la sesión, gestión y acompañamiento, aplicación o transferencia y evaluación...”
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