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  • 141
    Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica
    Descripción: “... conectividad. Se intervino un grupo experimental con OVA de interactividad pasiva y otro, con OVA de...”
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  • 142
    Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica
    Descripción: “... conectividad. Se intervino un grupo experimental con OVA de interactividad pasiva y otro, con OVA de...”
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  • 143
    De la tensión en el ejercicio de los roles de género a la violencia conyugal como pauta relacional
    Autores Alzate-Torres*, Diana Marcela
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... correspondencia) entre expectativas frente al rol de género propio y del otro/a, y el ejercicio real de estos...”
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  • 144
    Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica
    Descripción: “... conectividad. Se intervino un grupo experimental con OVA de interactividad pasiva y otro, con OVA de...”
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  • 145
    De la tensión en el ejercicio de los roles de género a la violencia conyugal como pauta relacional
    Autores Alzate-Torres*, Diana Marcela
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... correspondencia) entre expectativas frente al rol de género propio y del otro/a, y el ejercicio real de estos...”
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  • 146
    Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica
    Descripción: “... conectividad. Se intervino un grupo experimental con OVA de interactividad pasiva y otro, con OVA de...”
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  • 147
    De la tensión en el ejercicio de los roles de género a la violencia conyugal como pauta relacional
    Autores Alzate-Torres*, Diana Marcela
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... correspondencia) entre expectativas frente al rol de género propio y del otro/a, y el ejercicio real de estos...”
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  • 148
    Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica
    Descripción: “... conectividad. Se intervino un grupo experimental con OVA de interactividad pasiva y otro, con OVA de...”
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  • 149
    De la tensión en el ejercicio de los roles de género a la violencia conyugal como pauta relacional
    Autores Alzate-Torres*, Diana Marcela
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... correspondencia) entre expectativas frente al rol de género propio y del otro/a, y el ejercicio real de estos...”
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  • 150
    Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica
    Descripción: “... conectividad. Se intervino un grupo experimental con OVA de interactividad pasiva y otro, con OVA de...”
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  • 151
    De la tensión en el ejercicio de los roles de género a la violencia conyugal como pauta relacional
    Autores Alzate-Torres*, Diana Marcela
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... correspondencia) entre expectativas frente al rol de género propio y del otro/a, y el ejercicio real de estos...”
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  • 152
    De la tensión en el ejercicio de los roles de género a la violencia conyugal como pauta relacional
    Autores Alzate-Torres*, Diana Marcela
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... correspondencia) entre expectativas frente al rol de género propio y del otro/a, y el ejercicio real de estos...”
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  • 153
    Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica
    Descripción: “... conectividad. Se intervino un grupo experimental con OVA de interactividad pasiva y otro, con OVA de...”
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  • 154
    Reflexiones en torno al “trabajo promovido” en el marco del plan de equidad en Uruguay
    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... el otro, socialización de experiencias, despliegue de la autoestima, valoración personal, confianza y...”
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  • 155
    Reflexiones en torno al “trabajo promovido” en el marco del plan de equidad en Uruguay
    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... el otro, socialización de experiencias, despliegue de la autoestima, valoración personal, confianza y...”
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  • 156
    Reflexiones en torno al “trabajo promovido” en el marco del plan de equidad en Uruguay
    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... el otro, socialización de experiencias, despliegue de la autoestima, valoración personal, confianza y...”
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  • 157
    Reflexiones en torno al “trabajo promovido” en el marco del plan de equidad en Uruguay
    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... el otro, socialización de experiencias, despliegue de la autoestima, valoración personal, confianza y...”
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  • 158
    Reflexiones en torno al “trabajo promovido” en el marco del plan de equidad en Uruguay
    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... el otro, socialización de experiencias, despliegue de la autoestima, valoración personal, confianza y...”
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  • 159
    Reflexiones en torno al “trabajo promovido” en el marco del plan de equidad en Uruguay
    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... el otro, socialización de experiencias, despliegue de la autoestima, valoración personal, confianza y...”
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  • 160
    Reflexiones en torno al “trabajo promovido” en el marco del plan de equidad en Uruguay
    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... el otro, socialización de experiencias, despliegue de la autoestima, valoración personal, confianza y...”
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