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    Las paradojas del desarrollo, las políticas públicas y las viejas y nuevas desigualdades
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sociales, políticas, culturales y ambientales ocurridas en el marco de la globalización económica. En las...”
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  • 122
    Las paradojas del desarrollo, las políticas públicas y las viejas y nuevas desigualdades
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sociales, políticas, culturales y ambientales ocurridas en el marco de la globalización económica. En las...”
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    Las paradojas del desarrollo, las políticas públicas y las viejas y nuevas desigualdades
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sociales, políticas, culturales y ambientales ocurridas en el marco de la globalización económica. En las...”
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    Las paradojas del desarrollo, las políticas públicas y las viejas y nuevas desigualdades
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sociales, políticas, culturales y ambientales ocurridas en el marco de la globalización económica. En las...”
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    Las paradojas del desarrollo, las políticas públicas y las viejas y nuevas desigualdades
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sociales, políticas, culturales y ambientales ocurridas en el marco de la globalización económica. En las...”
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    Las paradojas del desarrollo, las políticas públicas y las viejas y nuevas desigualdades
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sociales, políticas, culturales y ambientales ocurridas en el marco de la globalización económica. En las...”
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  • 127
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 128
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 129
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 130
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
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  • 131
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
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