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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
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    Satisfacción de usuarias del control prenatal en instituciones de salud públicas y factores asociados. Cartagena.
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    Satisfacción de usuarias del control prenatal en instituciones de salud públicas y factores asociados. Cartagena.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
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    Satisfacción de usuarias del control prenatal en instituciones de salud públicas y factores asociados. Cartagena.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
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    Satisfacción de usuarias del control prenatal en instituciones de salud públicas y factores asociados. Cartagena.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
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    Satisfacción de usuarias del control prenatal en instituciones de salud públicas y factores asociados. Cartagena.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
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    Satisfacción de usuarias del control prenatal en instituciones de salud públicas y factores asociados. Cartagena.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
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    Satisfacción de usuarias del control prenatal en instituciones de salud públicas y factores asociados. Cartagena.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... su inclusión en la toma de decisiones en el proceso de atención de enfermería; y finalmente se&amp...”
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    Satisfacción de usuarias del control prenatal en instituciones de salud públicas y factores asociados. Cartagena.
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