1
Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería...
Descripción:
“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería...
Descripción:
“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería...
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“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería...
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“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería...
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“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería...
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“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería...
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“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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Descripción:
“... estudiantes y  docentes durante las prácticas clínicas y comunitarias, como un componente básico en...”
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Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
Autores Valero, María Alejandra, Pardo García, Julián, Enríquez Guerrero, Carolina, Barreto Z, Yenny
Publicado 2017-12-28
Descripción:
“... percepción de los docentes frente al bullying y el consumo de sustancias psicoactivas en un...”Publicado 2017-12-28
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Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
Autores Valero, María Alejandra, Pardo García, Julián, Enríquez Guerrero, Carolina, Barreto Z, Yenny
Publicado 2017-12-28
Descripción:
“... percepción de los docentes frente al bullying y el consumo de sustancias psicoactivas en un...”Publicado 2017-12-28