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    El consentimiento informado como ejercicio de la autonomía en promoción de la salud.
    Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... de conciencia clara sobre los deberes y  derechos personales y ajenos; lo que se constituye...”
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    El consentimiento informado como ejercicio de la autonomía en promoción de la salud.
    Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... de conciencia clara sobre los deberes y  derechos personales y ajenos; lo que se constituye...”
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    El consentimiento informado como ejercicio de la autonomía en promoción de la salud.
    Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... de conciencia clara sobre los deberes y  derechos personales y ajenos; lo que se constituye...”
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    El consentimiento informado como ejercicio de la autonomía en promoción de la salud.
    Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... de conciencia clara sobre los deberes y  derechos personales y ajenos; lo que se constituye...”
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    El consentimiento informado como ejercicio de la autonomía en promoción de la salud.
    Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... de conciencia clara sobre los deberes y  derechos personales y ajenos; lo que se constituye...”
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    El consentimiento informado como ejercicio de la autonomía en promoción de la salud.
    Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “... de conciencia clara sobre los deberes y  derechos personales y ajenos; lo que se constituye...”
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  • 127
    El autocuidado: Un compromiso de la formación integral en educación superior
    Descripción: “... parto del presupuesto de que es la capacidad negociadora del estudiante lo que le permite autorregularse...”
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  • 128
    El autocuidado: Un compromiso de la formación integral en educación superior
    Descripción: “... parto del presupuesto de que es la capacidad negociadora del estudiante lo que le permite autorregularse...”
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  • 129
    El autocuidado: Un compromiso de la formación integral en educación superior
    Descripción: “... parto del presupuesto de que es la capacidad negociadora del estudiante lo que le permite autorregularse...”
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  • 130
    El autocuidado: Un compromiso de la formación integral en educación superior
    Descripción: “... parto del presupuesto de que es la capacidad negociadora del estudiante lo que le permite autorregularse...”
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  • 131
    El autocuidado: Un compromiso de la formación integral en educación superior
    Descripción: “... parto del presupuesto de que es la capacidad negociadora del estudiante lo que le permite autorregularse...”
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    El autocuidado: Un compromiso de la formación integral en educación superior
    Descripción: “... parto del presupuesto de que es la capacidad negociadora del estudiante lo que le permite autorregularse...”
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    El autocuidado: Un compromiso de la formación integral en educación superior
    Descripción: “... parto del presupuesto de que es la capacidad negociadora del estudiante lo que le permite autorregularse...”
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    El autocuidado: Un compromiso de la formación integral en educación superior
    Descripción: “... parto del presupuesto de que es la capacidad negociadora del estudiante lo que le permite autorregularse...”
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    El autocuidado: Un compromiso de la formación integral en educación superior
    Descripción: “... parto del presupuesto de que es la capacidad negociadora del estudiante lo que le permite autorregularse...”
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  • 136
    Motivaciones y recursos para el consumo de sustancias psicoactivas en universitarios.
    Descripción: “... consumir alcohol por lo menos una vez a la semana, el 13% fuma  por lo menos una vez al día y el 4...”
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  • 137
    Motivaciones y recursos para el consumo de sustancias psicoactivas en universitarios.
    Descripción: “... consumir alcohol por lo menos una vez a la semana, el 13% fuma  por lo menos una vez al día y el 4...”
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  • 138
    Motivaciones y recursos para el consumo de sustancias psicoactivas en universitarios.
    Descripción: “... consumir alcohol por lo menos una vez a la semana, el 13% fuma  por lo menos una vez al día y el 4...”
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  • 139
    Motivaciones y recursos para el consumo de sustancias psicoactivas en universitarios.
    Descripción: “... consumir alcohol por lo menos una vez a la semana, el 13% fuma  por lo menos una vez al día y el 4...”
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  • 140
    Motivaciones y recursos para el consumo de sustancias psicoactivas en universitarios.
    Descripción: “... consumir alcohol por lo menos una vez a la semana, el 13% fuma  por lo menos una vez al día y el 4...”
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