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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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  • 18
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
    Descripción: “... y una tercera parte, 31,2%, eran estudiantes universitarios. Respecto al motivo de consulta en niños...”
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  • 19
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
    Descripción: “... y una tercera parte, 31,2%, eran estudiantes universitarios. Respecto al motivo de consulta en niños...”
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  • 20
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
    Descripción: “... y una tercera parte, 31,2%, eran estudiantes universitarios. Respecto al motivo de consulta en niños...”
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