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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores M. Halonen, Susanna, Lomas, Tim
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... eudaimónica, la cual es generalmente útil para mejorar la calidad de vida (aunque también podría disminuirla...”
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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores M. Halonen, Susanna, Lomas, Tim
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... eudaimónica, la cual es generalmente útil para mejorar la calidad de vida (aunque también podría disminuirla...”
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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores M. Halonen, Susanna, Lomas, Tim
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... eudaimónica, la cual es generalmente útil para mejorar la calidad de vida (aunque también podría disminuirla...”
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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores M. Halonen, Susanna, Lomas, Tim
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... eudaimónica, la cual es generalmente útil para mejorar la calidad de vida (aunque también podría disminuirla...”
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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores M. Halonen, Susanna, Lomas, Tim
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... eudaimónica, la cual es generalmente útil para mejorar la calidad de vida (aunque también podría disminuirla...”
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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores M. Halonen, Susanna, Lomas, Tim
    Publicado 2014-07-01
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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores M. Halonen, Susanna, Lomas, Tim
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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores M. Halonen, Susanna, Lomas, Tim
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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores Lomas, Tim, M. Halonen, Susanna
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... eudaimónica, la cual es generalmente útil para mejorar la calidad de vida (aunque también podría disminuirla...”
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    Una forma de ser pasional: un estudio cualitativo que revela la espiral de la pasión
    Autores M. Halonen, Susanna, Lomas, Tim
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... eudaimónica, la cual es generalmente útil para mejorar la calidad de vida (aunque también podría disminuirla...”
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    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
    Descripción: “... no es concepto análogo ni sinónimo de función ejecutiva. Este estudio demostró que el elemento común...”
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    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
    Descripción: “... no es concepto análogo ni sinónimo de función ejecutiva. Este estudio demostró que el elemento común...”
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    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
    Descripción: “... no es concepto análogo ni sinónimo de función ejecutiva. Este estudio demostró que el elemento común...”
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    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
    Descripción: “... no es concepto análogo ni sinónimo de función ejecutiva. Este estudio demostró que el elemento común...”
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    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
    Descripción: “... no es concepto análogo ni sinónimo de función ejecutiva. Este estudio demostró que el elemento común...”
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    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
    Descripción: “... no es concepto análogo ni sinónimo de función ejecutiva. Este estudio demostró que el elemento común...”
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    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
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    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
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    Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
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