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  • 61
    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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  • 62
    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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  • 69
    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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  • 70
    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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  • 71
    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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  • 72
    Escenario de convergencia tecnocultural, implicaciones en el diseño -Caso Metaverso en Diseño Visual-
    Autores Pérez C., Silvia Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... participante en donde se involucra un avatar investigador, y finalmente para la caracterización del documento...”
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  • 73
    Aplicación de videotutoriales en ambientes virtuales para la enseñanza del curso: Diseño de Materiales Educativos Digitales
    Autores Munévar, Fabio Ignacio
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...: 1) contexto de los ambientes virtuales con videotutoriales, 2) caracterización de herramientas...”
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  • 74
    Aplicación de videotutoriales en ambientes virtuales para la enseñanza del curso: Diseño de Materiales Educativos Digitales
    Autores Munévar, Fabio Ignacio
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...: 1) contexto de los ambientes virtuales con videotutoriales, 2) caracterización de herramientas...”
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  • 75
    Aplicación de videotutoriales en ambientes virtuales para la enseñanza del curso: Diseño de Materiales Educativos Digitales
    Autores Munévar, Fabio Ignacio
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...: 1) contexto de los ambientes virtuales con videotutoriales, 2) caracterización de herramientas...”
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  • 76
    Aplicación de videotutoriales en ambientes virtuales para la enseñanza del curso: Diseño de Materiales Educativos Digitales
    Autores Munévar, Fabio Ignacio
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...: 1) contexto de los ambientes virtuales con videotutoriales, 2) caracterización de herramientas...”
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  • 77
    Aplicación de videotutoriales en ambientes virtuales para la enseñanza del curso: Diseño de Materiales Educativos Digitales
    Autores Munévar, Fabio Ignacio
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...: 1) contexto de los ambientes virtuales con videotutoriales, 2) caracterización de herramientas...”
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    Aplicación de videotutoriales en ambientes virtuales para la enseñanza del curso: Diseño de Materiales Educativos Digitales
    Autores Munévar, Fabio Ignacio
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...: 1) contexto de los ambientes virtuales con videotutoriales, 2) caracterización de herramientas...”
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  • 79
    Aplicación de videotutoriales en ambientes virtuales para la enseñanza del curso: Diseño de Materiales Educativos Digitales
    Autores Munévar, Fabio Ignacio
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    Descripción: “...: 1) contexto de los ambientes virtuales con videotutoriales, 2) caracterización de herramientas...”
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  • 80
    Aplicación de videotutoriales en ambientes virtuales para la enseñanza del curso: Diseño de Materiales Educativos Digitales
    Autores Munévar, Fabio Ignacio
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...: 1) contexto de los ambientes virtuales con videotutoriales, 2) caracterización de herramientas...”
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