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  • 61
    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
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  • 62
    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
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    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
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    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
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    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
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    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
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    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
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    Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la realización cinematográfica. El aula-locación
    Autores Rojas Cervantes, Darío
    Publicado 2018-07-01
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  • 69
    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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  • 78
    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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  • 79
    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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  • 80
    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación...”
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