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  • 241
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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  • 242
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “... visual, por el manejo que del lenguaje visual hacen como creadores y por el tipo de pensamiento (visual...”
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  • 257
    La imagen ideográfica del Tai Chi Chuan Partitura de movimiento como recurso de training para el actor
    Palabra clave: “...partitura de movimiento...”
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    La imagen ideográfica del Tai Chi Chuan Partitura de movimiento como recurso de training para el actor
    Palabra clave: “...partitura de movimiento...”
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    La imagen ideográfica del Tai Chi Chuan Partitura de movimiento como recurso de training para el actor
    Palabra clave: “...partitura de movimiento...”
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  • 260
    La imagen ideográfica del Tai Chi Chuan Partitura de movimiento como recurso de training para el actor
    Palabra clave: “...partitura de movimiento...”
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