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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... procedió a realizar los análisis descriptivos derivados. Resultados: se analizaron 21 artículos que...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... procedió a realizar los análisis descriptivos derivados. Resultados: se analizaron 21 artículos que...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... procedió a realizar los análisis descriptivos derivados. Resultados: se analizaron 21 artículos que...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... procedió a realizar los análisis descriptivos derivados. Resultados: se analizaron 21 artículos que...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... procedió a realizar los análisis descriptivos derivados. Resultados: se analizaron 21 artículos que...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... procedió a realizar los análisis descriptivos derivados. Resultados: se analizaron 21 artículos que...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... derivados de la investigación docente, algunos de los elementos acerca de cómo aprenden los estudiantes de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... derivados de la investigación docente, algunos de los elementos acerca de cómo aprenden los estudiantes de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... derivados de la investigación docente, algunos de los elementos acerca de cómo aprenden los estudiantes de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... derivados de la investigación docente, algunos de los elementos acerca de cómo aprenden los estudiantes de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... derivados de la investigación docente, algunos de los elementos acerca de cómo aprenden los estudiantes de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... derivados de la investigación docente, algunos de los elementos acerca de cómo aprenden los estudiantes de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... derivados de la investigación docente, algunos de los elementos acerca de cómo aprenden los estudiantes de...”
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