Buscar alternativas:
en clase » en las (Expander búsqueda)
Mostrando 1 - 10 Resultados de 10 Para buscar 'Trabajo en clase;', tiempo de consulta: 0.07s Limitar resultados
  • 1
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
  • 2
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
  • 3
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
  • 4
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
  • 5
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
  • 6
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
  • 7
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
  • 8
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
  • 9
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
  • 10
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... profesores rutinas de clase “arraigadas”, la forma de asumirse en su práctica responde a la confrontación de...”
    Guardado en:
    Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda