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Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
Autores
Arcila Rodríguez, William Orlando
,
Zuluaga García, Daniela
,
Amézquita Llanos, Jennifer
,
Díaz Grisales, Viviana
Publicado 2020-01-01
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2
El currículo: la voz de los niños
Autores
Ramírez-Vanegas, Laura Victoria
,
Taborda-Chaurra, Javier
Publicado 2020-07-01
Guardado en:
3
Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
Autores
Osorio Díaz, María Eugenia
,
García Martínez, Omar Javier
Publicado 2020-01-01
Guardado en:
4
La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
Autores
Loaiza-Zuluaga , Yasaldez Eder
,
Vergara Martínez, Alejandra
,
Arias Vásquez, Liliana
Publicado 2018-12-26
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5
Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
Autores
Osorio Díaz, María Eugenia
,
García Martínez, Omar Javier
Publicado 2020-01-01
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El currículo: la voz de los niños
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Ramírez-Vanegas, Laura Victoria
,
Taborda-Chaurra, Javier
Publicado 2020-07-01
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La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
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Loaiza-Zuluaga , Yasaldez Eder
,
Vergara Martínez, Alejandra
,
Arias Vásquez, Liliana
Publicado 2018-12-26
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Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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Arcila Rodríguez, William Orlando
,
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Díaz Grisales, Viviana
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Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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,
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El currículo: la voz de los niños
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Ramírez-Vanegas, Laura Victoria
,
Taborda-Chaurra, Javier
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La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
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Loaiza-Zuluaga , Yasaldez Eder
,
Vergara Martínez, Alejandra
,
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Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
Autores
Osorio Díaz, María Eugenia
,
García Martínez, Omar Javier
Publicado 2020-01-01
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García Martínez, Omar Javier
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Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
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,
Zuluaga García, Daniela
,
Amézquita Llanos, Jennifer
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El currículo: la voz de los niños
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La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
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Loaiza-Zuluaga , Yasaldez Eder
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Vergara Martínez, Alejandra
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Arias Vásquez, Liliana
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