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  • 621
    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
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  • 622
    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
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  • 623
    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
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  • 624
    Las interacciones comunicativas en la educación básica secundaria: Un estudio de caso
    Descripción: “... educativas colombianas: todavía son preeminentes el rol del docente, su lenguaje autoritario y muchas veces...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
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    Las interacciones comunicativas en la educación básica secundaria: Un estudio de caso
    Descripción: “... educativas colombianas: todavía son preeminentes el rol del docente, su lenguaje autoritario y muchas veces...”
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    Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2009-01-01
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  • 628
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
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  • 629
    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
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  • 630
    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
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  • 631
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
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  • 632
    El currículo y la formación: En los laberintos de un mundo apalabrado
    Autores Portela Guarín, Henry
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... redimensión del mundo de la vida, la autopoiesis, la no neutralidad del lenguaje, el giro lingüístico y la...”
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  • 633
    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
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  • 634
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
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  • 635
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
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  • 636
    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
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  • 637
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
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    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
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    El currículo y la formación: En los laberintos de un mundo apalabrado
    Autores Portela Guarín, Henry
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... redimensión del mundo de la vida, la autopoiesis, la no neutralidad del lenguaje, el giro lingüístico y la...”
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