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Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
Publicado 2020-01-01
Guardado en:
242
Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
Autores
Rivera Sánchez, Bernardo
Publicado 2015-01-01
Guardado en:
243
Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
Publicado 2020-01-01
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Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
Autores
Rivera Sánchez, Bernardo
Publicado 2015-01-01
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Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
Autores
Rivera Sánchez, Bernardo
Publicado 2015-01-01
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Velásquez Jaramillo, Mercedes
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Velásquez Jaramillo, Mercedes
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Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
Autores
Rivera Sánchez, Bernardo
Publicado 2015-01-01
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Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
Autores
Rivera Sánchez, Bernardo
Publicado 2015-01-01
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250
Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
Autores
Rivera Sánchez, Bernardo
Publicado 2015-01-01
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Velásquez Jaramillo, Mercedes
Publicado 2020-01-01
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Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
Publicado 2020-01-01
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Velásquez Jaramillo, Mercedes
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