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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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  • 2
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “...Objetivo. En el marco del proyecto de tesis doctoral que convoca , el artículo que se presenta está...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “...Objetivo. En el marco del proyecto de tesis doctoral que convoca , el artículo que se presenta está...”
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    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
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    Descripción: “...Objetivo. En el marco del proyecto de tesis doctoral que convoca , el artículo que se presenta está...”
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