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  • 21
    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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  • 22
    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
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    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Autores Ávila García, Virginia
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
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    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
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    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
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    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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    Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
    Autores Ávila García, Virginia
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    Descripción: “... mujeres que optan por no casarse, pero aún tomando esa decisión deben cumplir con esos dos fines. Lo que...”
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  • 35
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 36
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 39
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 40
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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