Mostrando 41 - 60 Resultados de 85 Para buscar 'indagar;', tiempo de consulta: 0.12s Limitar resultados
  • 41
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 42
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 43
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 44
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 45
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 46
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 47
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 48
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 49
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 50
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 51
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 52
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... manera, al indagar en la investigación el proceso de enseñanza de la historia en la educación superior...”
    Guardado en:
  • 53
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... manera, al indagar en la investigación el proceso de enseñanza de la historia en la educación superior...”
    Guardado en:
  • 54
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... manera, al indagar en la investigación el proceso de enseñanza de la historia en la educación superior...”
    Guardado en:
  • 55
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... manera, al indagar en la investigación el proceso de enseñanza de la historia en la educación superior...”
    Guardado en:
  • 56
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... manera, al indagar en la investigación el proceso de enseñanza de la historia en la educación superior...”
    Guardado en:
  • 57
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... manera, al indagar en la investigación el proceso de enseñanza de la historia en la educación superior...”
    Guardado en:
  • 58
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... manera, al indagar en la investigación el proceso de enseñanza de la historia en la educación superior...”
    Guardado en:
  • 59
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... manera, al indagar en la investigación el proceso de enseñanza de la historia en la educación superior...”
    Guardado en:
  • 60
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... manera, al indagar en la investigación el proceso de enseñanza de la historia en la educación superior...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda