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    Subjetividad política en la formación de formadores. Estudio sobre la licenciatura de Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... los sentidos que algunos estudiantes de la Licenciatura de Ciencias Sociales le dan a su experiencia...”
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  • 162
    Subjetividad política en la formación de formadores. Estudio sobre la licenciatura de Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... los sentidos que algunos estudiantes de la Licenciatura de Ciencias Sociales le dan a su experiencia...”
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  • 163
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
    Palabra clave: “...ciencias sociales...”
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    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
    Palabra clave: “...ciencias sociales...”
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    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
    Palabra clave: “...ciencias sociales...”
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    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
    Palabra clave: “...ciencias sociales...”
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    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
    Palabra clave: “...ciencias sociales...”
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  • 168
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
    Palabra clave: “...ciencias sociales...”
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  • 169
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
    Palabra clave: “...ciencias sociales...”
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  • 170
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
    Palabra clave: “...ciencias sociales...”
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  • 171
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
    Palabra clave: “...ciencias sociales...”
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  • 172
    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... prácticas sociales en la investigación en Educación y Pedagogía. Métodos. Para el alcance del objetivo, se...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... prácticas sociales en la investigación en Educación y Pedagogía. Métodos. Para el alcance del objetivo, se...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... prácticas sociales en la investigación en Educación y Pedagogía. Métodos. Para el alcance del objetivo, se...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... prácticas sociales en la investigación en Educación y Pedagogía. Métodos. Para el alcance del objetivo, se...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... prácticas sociales en la investigación en Educación y Pedagogía. Métodos. Para el alcance del objetivo, se...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... prácticas sociales en la investigación en Educación y Pedagogía. Métodos. Para el alcance del objetivo, se...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... prácticas sociales en la investigación en Educación y Pedagogía. Métodos. Para el alcance del objetivo, se...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
    Descripción: “... prácticas sociales en la investigación en Educación y Pedagogía. Métodos. Para el alcance del objetivo, se...”
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