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  • 21
    ¿Hablar del otro o hablar con el otro en educación?
    Autores Jaramillo Ocampo, Diego Armando
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... ejercer poder y dominio). Sin embargo, se evidencia también un interés por el encuentro, el diálogo y la...”
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  • 22
    ¿Hablar del otro o hablar con el otro en educación?
    Autores Jaramillo Ocampo, Diego Armando
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... ejercer poder y dominio). Sin embargo, se evidencia también un interés por el encuentro, el diálogo y la...”
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  • 23
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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  • 24
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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  • 25
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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  • 26
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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  • 27
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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  • 28
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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  • 29
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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  • 30
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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  • 31
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... qué está hablando (sea o no consciente de ello) pronto queda en evidencia como alguien al que no hay...”
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  • 34
    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “...La violencia escolar es un factor dinámico en los entornos educativos, poniendo en evidencia las...”
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  • 35
    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “...La violencia escolar es un factor dinámico en los entornos educativos, poniendo en evidencia las...”
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    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “...La violencia escolar es un factor dinámico en los entornos educativos, poniendo en evidencia las...”
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    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “...La violencia escolar es un factor dinámico en los entornos educativos, poniendo en evidencia las...”
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    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “...La violencia escolar es un factor dinámico en los entornos educativos, poniendo en evidencia las...”
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  • 39
    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “...La violencia escolar es un factor dinámico en los entornos educativos, poniendo en evidencia las...”
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    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “...La violencia escolar es un factor dinámico en los entornos educativos, poniendo en evidencia las...”
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