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  • 81
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... familias, desde lo cotidiano, son entornos educativos que aportan a la constitución de sus integrantes. Los...”
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  • 82
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... familias, desde lo cotidiano, son entornos educativos que aportan a la constitución de sus integrantes. Los...”
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    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... familias, desde lo cotidiano, son entornos educativos que aportan a la constitución de sus integrantes. Los...”
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    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... familias, desde lo cotidiano, son entornos educativos que aportan a la constitución de sus integrantes. Los...”
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    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... familias, desde lo cotidiano, son entornos educativos que aportan a la constitución de sus integrantes. Los...”
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  • 86
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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  • 87
    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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  • 88
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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  • 89
    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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  • 90
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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  • 91
    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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  • 94
    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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  • 95
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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