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  • 181
    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... con el nombre de: “Escuelas de Fútbol por la Paz: Sistematización de una experiencia deportiva desde...”
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  • 182
    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... con el nombre de: “Escuelas de Fútbol por la Paz: Sistematización de una experiencia deportiva desde...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... con el nombre de: “Escuelas de Fútbol por la Paz: Sistematización de una experiencia deportiva desde...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... con el nombre de: “Escuelas de Fútbol por la Paz: Sistematización de una experiencia deportiva desde...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... con el nombre de: “Escuelas de Fútbol por la Paz: Sistematización de una experiencia deportiva desde...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... con el nombre de: “Escuelas de Fútbol por la Paz: Sistematización de una experiencia deportiva desde...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... con el nombre de: “Escuelas de Fútbol por la Paz: Sistematización de una experiencia deportiva desde...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... con el nombre de: “Escuelas de Fútbol por la Paz: Sistematización de una experiencia deportiva desde...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... con el nombre de: “Escuelas de Fútbol por la Paz: Sistematización de una experiencia deportiva desde...”
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  • 190
    Editorial
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “...EDUCAR PARA LAS PACES COMO EXPERIENCIA CREADORAEN LOS TERRITORIOS En el inicio de la década de los...”
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  • 191
    Editorial
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “...EDUCAR PARA LAS PACES COMO EXPERIENCIA CREADORAEN LOS TERRITORIOS En el inicio de la década de los...”
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  • 192
    Editorial
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “...EDUCAR PARA LAS PACES COMO EXPERIENCIA CREADORAEN LOS TERRITORIOS En el inicio de la década de los...”
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  • 193
    Editorial
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “...EDUCAR PARA LAS PACES COMO EXPERIENCIA CREADORAEN LOS TERRITORIOS En el inicio de la década de los...”
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  • 194
    Editorial
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “...EDUCAR PARA LAS PACES COMO EXPERIENCIA CREADORAEN LOS TERRITORIOS En el inicio de la década de los...”
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  • 195
    Editorial
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “...EDUCAR PARA LAS PACES COMO EXPERIENCIA CREADORAEN LOS TERRITORIOS En el inicio de la década de los...”
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  • 196
    Editorial
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “...EDUCAR PARA LAS PACES COMO EXPERIENCIA CREADORAEN LOS TERRITORIOS En el inicio de la década de los...”
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  • 197
    Editorial
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “...EDUCAR PARA LAS PACES COMO EXPERIENCIA CREADORAEN LOS TERRITORIOS En el inicio de la década de los...”
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  • 198
    Editorial
    Autores López Becerra, Mario Hernán
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “...EDUCAR PARA LAS PACES COMO EXPERIENCIA CREADORAEN LOS TERRITORIOS En el inicio de la década de los...”
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  • 199
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... profesor no puede engañar… con un entusiasmo fingido ni una falsa experiencia. El profesor que no sabe de...”
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  • 200
    Editorial
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... profesor no puede engañar… con un entusiasmo fingido ni una falsa experiencia. El profesor que no sabe de...”
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