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Descripción:
“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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Autores Osorio Cárdenas, Andrea Milena
Publicado 2015-01-01
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“..., algunos investigadores han sugerido que muchas iniciativas de innovación educativa han fracasado en el...”Publicado 2015-01-01
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Publicado 2015-01-01
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Publicado 2015-01-01
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“..., algunos investigadores han sugerido que muchas iniciativas de innovación educativa han fracasado en el...”Publicado 2015-01-01