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  • 1
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
  • 2
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: ...-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de...
  • 17
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: ...prácticas educativas familiares...
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    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: ...prácticas educativas familiares...
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    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: ...prácticas educativas familiares...
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    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Palabra clave: ...prácticas educativas familiares...