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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “...: resultados no satisfactorios en la Pruebas de Estado o su interés por profundizar en disciplinas como la...”
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  • 122
    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
    Descripción: “... teoría fundamentada fue el enfoque epistemológico y metodológico, pues el interés era construir...”
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  • 123
    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
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  • 124
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “...: resultados no satisfactorios en la Pruebas de Estado o su interés por profundizar en disciplinas como la...”
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    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
    Descripción: “... teoría fundamentada fue el enfoque epistemológico y metodológico, pues el interés era construir...”
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  • 127
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
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  • 128
    Miradas a las problemáticas de las unidades formadoras de docentes en colombia: más allá de la normatividad
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...Este artículo pretende suscitar en la comunidad académica nacional1 el interés por reflexionar...”
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    Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.
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    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
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  • 131
    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “...: resultados no satisfactorios en la Pruebas de Estado o su interés por profundizar en disciplinas como la...”
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    Miradas a las problemáticas de las unidades formadoras de docentes en colombia: más allá de la normatividad
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...Este artículo pretende suscitar en la comunidad académica nacional1 el interés por reflexionar...”
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    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
    Descripción: “... teoría fundamentada fue el enfoque epistemológico y metodológico, pues el interés era construir...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
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    Miradas a las problemáticas de las unidades formadoras de docentes en colombia: más allá de la normatividad
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...Este artículo pretende suscitar en la comunidad académica nacional1 el interés por reflexionar...”
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    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
    Descripción: “... teoría fundamentada fue el enfoque epistemológico y metodológico, pues el interés era construir...”
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  • 137
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
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    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “...: resultados no satisfactorios en la Pruebas de Estado o su interés por profundizar en disciplinas como la...”
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    Miradas a las problemáticas de las unidades formadoras de docentes en colombia: más allá de la normatividad
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “...Este artículo pretende suscitar en la comunidad académica nacional1 el interés por reflexionar...”
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