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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... de la investigación fue cualitativa con diseño de estudio de caso, la cual permitió describir la...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... de la investigación fue cualitativa con diseño de estudio de caso, la cual permitió describir la...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... de la investigación fue cualitativa con diseño de estudio de caso, la cual permitió describir la...”
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    Descripción: “... de la investigación fue cualitativa con diseño de estudio de caso, la cual permitió describir la...”
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    Descripción: “... de la investigación fue cualitativa con diseño de estudio de caso, la cual permitió describir la...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... de la investigación fue cualitativa con diseño de estudio de caso, la cual permitió describir la...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... de la investigación fue cualitativa con diseño de estudio de caso, la cual permitió describir la...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... de la investigación fue cualitativa con diseño de estudio de caso, la cual permitió describir la...”
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  • 170
    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... de la investigación fue cualitativa con diseño de estudio de caso, la cual permitió describir la...”
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  • 171
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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  • 172
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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  • 175
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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  • 176
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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  • 177
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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  • 178
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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  • 180
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... científica– basado en la respiración celular anaerobia. Terminado ello, se pusieron en tensión y se postuló...”
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