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La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
Palabra clave:
“...didáctica de las ciencias sociales...”
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La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
Palabra clave:
“...didáctica de las ciencias sociales...”
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La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
Palabra clave:
“...didáctica de las ciencias sociales...”
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La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
Palabra clave:
“...didáctica de las ciencias sociales...”
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La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
Palabra clave:
“...didáctica de las ciencias sociales...”
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La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
Palabra clave:
“...didáctica de las ciencias sociales...”
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La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
Palabra clave:
“...didáctica de las ciencias sociales...”
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La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
Palabra clave:
“...didáctica de las ciencias sociales...”
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Publicado 2009-01-01
Descripción:
“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Publicado 2009-01-01
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“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
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“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
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“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
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“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
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“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
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“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01
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Autores Castelblanco Romero, Pr. Jubal, Murillo, Jhon Jairo, Ospina Tabares, Luz Mary, Cifuentes, César Augusto, López, María Dolores, Escobar, Ruth Yamile, Gómez, Ruby, Aristizábal, Olivia, Santamaría, Luz Mery
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“... el grupo investigador denominó: “El discurso pedagógico subordinado a mecanismos de poder-control”.
...”Publicado 2009-01-01