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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
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  • 622
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
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  • 623
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
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  • 624
    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
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  • 625
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
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  • 627
    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
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  • 628
    El grafiti: formas de comunicación emergentes en la escuela
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  • 629
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
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    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
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    El grafiti: formas de comunicación emergentes en la escuela
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
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    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
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    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
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    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
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    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
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    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
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