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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
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    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
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